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Acerca del documento

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Visión general de los principios y ténicas para la evaluación de actividades de comunicación de riesgos a la salud
¿Por qué evaluar los programas de comunicación de riesgo?

Tipos de evaluación

Elementos del diseño de una evaluación

Objetivos de la comunicación de riesgo como una medida de efectividad

Barreras en la evaluación de la comunicación de riesgo

¿Qué nosotros queremos decir? El rol de la investigación y la evaluación formativa

Diseñando y probando el mensaje

¿A quién debemos incluir en la pre-evaluación y revisión?

Guías para la selección de los métodos de pre-evaluación

Métodos de pre-evaluación para materiales impresos
 


Muestra de una encuesta de evaluación de necesidades

Estudio de caso de una muestra de un grupo
de enfoque

Guías para el análisis de los resultados de la
pre-evaluación

Guías para el uso de los resultados de la
pre-evaluación

Evaluando la comunicación en poblaciones
especiales

Instrumento de evaluación: Lista de cotejo del mensaje del riesgo

¿Dio resultado el programa de comunicación? Consejos para la evaluación de los resultados e impactos del programa de comunicación

Preguntas para la evaluación del programa de comunicación de riesgo

Opciones de evaluación basadas en los
recursos disponibles

Factores a considerarse en las revisiones del programa a mediados del curso

¿Hemos sido exitosos?

Ejemplo de la evaluación de un caso

Plan de acción para la evaluación del programa

Atributos de un programa de comunicación
de riesgo efectivo

 

Referencias

Fundamentos de Evaluación para los Programas de Comunicación de Riesgos a la Salud y sus Resultados


Estudio de Caso de una Muestra de un Grupo de Enfoque:
Cuatro Grupos de Enfoque entre Mujeres y sus Reacciones a D
os Tablas de Eficiencia de Anticonceptivos para la Rotulación Uniforme de los Anticonceptivos

Trasfondo

Cumpliendo con la meta de la Administración de Drogas y Alimentos de los Estados Unidos (FDA por sus siglas en inglés) de desarrollar rotulación uniforme de los contraceptivos, se llevaron a cabo grupos de enfoque para determinar un formato de presentación más útil al consumidor de los índices de embarazo por contraceptivos. El estudio de los grupos de enfoque obtuvo las reacciones de los consumidores a varios modelos de tablas y de gráficas de la eficiencia de los contraceptivos. Usando los hallazgos del estudio, el Centro de Instrumentación y Salud Radiológica desarrolló, para que se evaluaran más a fondo, dos prototipos de tablas compuestas con las características que los participantes de los grupos de enfoque favorecieron para la rotulación uniforme de los contraceptivos.


Propósito del Estudio

Utilizar grupos de enfoque para obtener reacciones (percepciones, opiniones, creencias y aptitudes) y preferencias de las mujeres acerca del formato y el contenido de los dos modelos diferentes de tablas de eficiencia de contraceptivos.


Características de los Participantes

Las mujeres premenopausicas solteras y casadas participando en el estudio estaban usando o considerando usar un método de control de la natalidad; no tenían un grado de bachillerato, no tenían más de dos clases de matemáticas o ciencias de la salud más alla de las del nivel de escuela superior (o enseñanza secundaria); y no habían participado en un grupo de enfoque en los pasados 12 meses.

Método de Reclutamiento

Mujeres que habían expresado un previo interés en participar en grupos de enfoque fueron reclutadas por teléfono.

Preguntas de Ejemplo para la Guía del Moderador

1) ¿Qué usted conoce acerca de los índices de embarazo?
   
2) ¿Dónde usted ha visto o ha escuchado información acerca de los índices de embarazo para varios métodos de control de la natalidad?
   
3) ¿Han sido útiles para usted los índices de embarazo en su decisión de seleccionar un método en particular de control de natalidad?
   
4) Después de mostrarles cada tabla:
  a) ¿Qué le dice a usted esta tabla?
  b) ¿Cuán fácil de entender es esta tabla?
  c) ¿Qué información en esta tabla es nueva para usted?
  d) ¿Qué fue lo que especialmente le gustó de la tabla?
  e) ¿Qué fue lo que le disgusto de la tabla?
  f) ¿Cuán útil es esta información para usted?
  g) ¿Qué tú cambiarías, borrarías o añadirías a la tabla?
   
5) ¿Cómo tú describirías cuan adecuadamente estas tablas te ayudan a entender la efectividad de tu método de control de natalidad en comparación con otros métodos?
   
6) ¿Sugerirías algún otro formato?
   
7) ¿Te gustaría que se incluyera alguna otra información en estas tablas?
   
8) ¿Hay algo más que te gustaría decir acerca de las tablas que has visto hoy?

Hallazgos Principales

Los participantes estuvieron igualmente divididos entre sus preferencias por cada una de las tablas. Aunque ellos no demostraron claramente preferencia entre una tabla y otra, la mayoría de los participantes encontró que las tablas cumplieron con la meta de ayudarlos a entender cuan efectivo era su método de control de natalidad en comparación con otros métodos.


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Esta página fue actualizada el 19 de mayo de 2003.
Wilma López / wbl8@cdc.gov


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