For Immediate Release
Office of the Press Secretary
21 de agosto de 2004
DISCURSO RADIAL DEL PRESIDENTE A LA NACIÓN
Crawford, Texas
Audio
Buenos Días. En las próximas semanas, niños en toda nuestra Nación
comenzarán un nuevo año escolar. Están ansiosos de conocer a nuevos
maestros, de aprender nuevas materias, y de hacer nuevas amistades. Y
gracias a las buenas escuelas y a las buenas políticas, todos podemos estar
confiados de que éste año será un año de logros para los estudiantes y las
familias de Estados Unidos.
Hace dos años y medio, firmé la Ley Ningún Niño Se Quede Atrás - una ley
bipartita que desafía a la indulgente intolerancia de bajas expectativas en
la educación pública. Mi presupuesto para el año entrante aumenta el
financiamiento para escuelas a 37 mil millones de dólares, un aumento del
49 por ciento desde 2001. Y a cambio estamos exigiendo resultados. Estamos
dejando atrás el sistema quebrado que movía a los niños de un grado a otro,
aún cuando no estaban aprendiendo lo básico. Estamos exigiendo pruebas
regulares, ofreciendo ayuda adicional a los niños que se estén quedando
atrás, estamos dando información y opciones a los padres. Estamos haciendo
a las escuelas responsables por el progreso de cada niño.
Ya estamos viendo resultados alentadores. Las notas en matemáticas han
subido para alumnos en los grados cuatro a ocho en todo el país. Los
alumnos de cuarto grado en escuelas urbanas están mostrando grandes mejoras
en lectura y matemáticas. Y de Georgia, Carolina del Norte y Maryland.
hasta Illinois, Wisconsin y Nuevo México, los niños de grupos minoritarios
están mejorando sus notas en exámenes y cerrando la brecha del éxito.
Reconocemos que algunas escuelas tienen terreno por recuperar. Es por eso
que estamos poniendo a disposición recursos adicionales a las escuelas que
necesitan la mayor ayuda. Estamos dando poder a los padres, estamos
involucrando a expertos locales en educación, y estamos ofreciendo tutores
a alumnos que se empeñan. Y para ayudar a los alumnos menos aventajados,
hemos aumentado el financiamiento bajo el Título Uno a un monto sin
precedentes de 12.3 mil millones de dólares - un aumento del 41 por ciento
desde que yo asumí la presidencia.
Una subvención federal se destinó a las escuelas de la ciudad de Asheville
en Carolina del Norte, el distrito sede de la Escuela Primaria Ira B.
Jones. Hace dos años, Jones no satisfacía las normas bajo la nueva ley. De
modo que los líderes del distrito usaron más de 200,000 dólares en ayuda
federal para ayudar a Jones a reclutar un nuevo maestro en lectura,
capacitar a más maestros, aumentar la participación de los padres, y lanzar
un programa de horario-extendido para alumnos con dificultades. Este pasado
año escolar sus esfuerzos dieron resultado. Jones cumplió con su meta de
progreso anual. Una maestra de cuarto grado describió su reacción de la
siguiente manera: "Pegamos gritos y alaridos. estábamos completamente
emocionados".
Queremos ver este tipo de logro en las escuelas de toda la Nación - tanto
en los grados de primaria como en nuestras escuelas secundarias. Por lo
tanto trabajaré con el Congreso para que apruebe mis propuestas para ayudar
a los alumnos de secundaria que tienen dificultades con lectura y
matemáticas. Ampliaremos los programas de Colocación Avanzada en escuelas
de bajos ingresos. Nos aseguraremos de que las escuelas secundarias
ofrezcan un currículo riguroso en inglés, matemáticas, ciencias y estudios
sociales, para poder estar seguros de que un diploma de secundaria
signifique algo. Ampliaremos el uso del Internet para traer capacitación de
alto nivel a los alumnos de todo el país.
Estos planes tendrán como base los resultados que hemos visto en estos
últimos dos años. El patrón está claro y alentador. La Ley Ningún Niño Se
Quede Atrás está trayendo progreso y esperanza a los estudiantes, padres y
educadores. Estamos cobrando ímpetu, y no daremos marcha atrás.
Al asegurar una educación de calidad para cada niño, estamos cumpliendo con
un deber importante hacia la siguiente generación. Estamos dando a los
jóvenes la confianza y las habilidades que necesitan para triunfar en la
educación superior, y para desempeñar los empleos del siglo 21. La
educación es la puerta de entrada a un futuro más alentador, y nos
aseguraremos que esa puerta esté abierta a todos los estadounidenses.
Gracias por escuchar.
# # #
|