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Definición
Es una condición de la niñez que se caracteriza por mala coordinación y torpeza.
Causas, incidencia y factores de riesgo
Alrededor del 6% de los niños en edad escolar tienen algún grado de trastorno del desarrollo de la coordinación. Los niños con esta condición pueden tropezar con sus propios pies, chocan contra otros niños, tienen problemas para sostener objetos y tienen una marcha inestable.
El trastorno del desarrollo de la coordinación puede presentarse junto con otros trastornos del aprendizaje o aisladamente. Los de la comunicación y el trastorno de la expresión escrita son dos de los problemas del aprendizaje a menudo asociados a esta condición.
Síntomas
Los niños con trastorno del desarrollo de la coordinación tienen dificultades, comparados con otros niños de la misma edad, con la coordinación motora. Algunos de los síntomas comunes pueden incluir:
Signos y exámenes
Deben descartarse las causas físicas y otros tipos de trastornos de aprendizaje antes de confirmar el diagnóstico.
Tratamiento
La educación física y el entrenamiento motor perceptivo son los mejores enfoques para el tratamiento del trastorno de la coordinación.
Expectativas (pronóstico)
El grado de recuperación depende de la severidad del trastorno.
Complicaciones
Situaciones que requieren asistencia médica
Se debe acudir al médico si hay preocupación con respecto al desarrollo del niño.
Prevención
Las familias afectadas deben esforzarse en reconocer los problemas existentes oportunamente y tratarlos. El tratamiento a tiempo es beneficioso para el éxito futuro.
Actualizado: 5/22/2001 Versión en inglés revisada por: Christos Ballas, M.D., Department of Psychiatry, University of Pennsylvania Medical Center, Philadelphia, PA. Review provided by VeriMed Healthcare Network.
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Página actualizado: 28 octubre 2004 |