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Nombres alternativos
Psicopatía autistaDefinición Volver al comienzo
Es una afección en la que los niños experimentan deterioro de la interacción social y desarrollan patrones de comportamiento restringidos y repetitivos. Puede haber retardo en los hitos del desarrollo motriz y, a menudo, se observa torpeza.
Causas, incidencia y factores de riesgo Volver al comienzo
En 1944, Hans Asperger denominó este trastorno "sicopatía autista". Aún se desconoce la causa, aunque existe una posible relación con el trastorno autista (autismo). Algunos investigadores consideran que este síndrome es simplemente una forma leve de autismo.
El niño que sufre la enfermedad de Asperger muestra gestos de comunicación no verbal a un nivel inferior al promedio, no tiene buenas relaciones con sus compañeros, es incapaz de expresar placer por la felicidad de las otras personas y carece de reciprocidad emocional en las interacciones sociales normales. La afección parece ser más común en niños que en niñas. Es posible que existan factores genéticos, pero hay algunas teorías que le echan la culpa a una infección prenatal.
Aunque las personas con síndrome de Asperger con frecuencia son socialmente ineptas, muchas tienen inteligencia por encima del promedio y pueden sobresalir en campos como la programación de computadores y la ciencia. No se presenta retraso en el desarrollo cognitivo, en el desarrollo de habilidades de autoayuda apropiadas para la edad o en la curiosidad acerca del ambiente. Generalmente, tampoco se presenta retraso en el desarrollo del lenguaje.
Síntomas Volver al comienzo
Signos y exámenes Volver al comienzo
Generalmente se practican exámenes físicos, emocionales y mentales para descartar otras causas.
Tratamiento Volver al comienzo
El tratamiento depende del nivel de funcionamiento de adaptación del paciente. Un coeficiente intelectual (IQ) alto ofrece un mejor pronóstico que un coeficiente por debajo del promedio. El tratamiento para los pacientes con un deterioro severo es similar al tratamiento para el trastorno autista.
Expectativas (pronóstico) Volver al comienzo
Como sucede con la mayoría de los trastornos del desarrollo, el resultado a largo plazo y el pronóstico varían de acuerdo con la naturaleza del problema subyacente y de las intervenciones utilizadas para apoyar la continuidad del desarrollo.Situaciones que requieren asistencia médica Volver al comienzo
Se debe buscar asistencia médica si un niño no reacciona ante las personas, si tiene un lenguaje extraño o peculiar o si muestra comportamientos que pueden llevarlo a autoagredirse.
Prevención Volver al comienzo
Dado que se desconoce la causa de esta enfermedad, aún no es posible prevenirla.
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Página actualizado: 28 octubre 2004 |